阅读时关注：这段结论基于哪些条件？条件变化后，判断是否仍然成立？
以下是教学用的构造模拟案例。某学习者连续两次得到较好结果，于是把同一种行动写成固定规则。问题不在结果本身，而在结论跨越了证据能支持的范围。
还原原始判断
记录当时的公开信息、假设范围和候选行动。如果只能说“后来结果好”，就还没有解释行动为什么合理。
寻找条件变化
固定同一张手牌，改变位置、有效虚拟筹码或行动范围。观察原规则是否仍然能解释不同情景。
检查样本局限
少量好结果不能证明行动总是合理，少量坏结果也不能单独证明行动错误。把需要更多样本的问题写成待验证假设。
复盘任务
把总结分为三段：当时可知的事实、基于事实的推理、结果揭示的新信息。只有第三段可以使用后来才知道的内容。
完成阅读后，留下自己的理解
写下一个核心概念、一个模型假设和一个仍待验证的问题。学习标记只保存在当前浏览器。